viernes, 15 de marzo de 2019

GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMA EDUCATIVA FIRTS CLASS

FIRST CLASS


GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVA
FIRST CLASS

1) Especificaciones Técnicas

Nombre de la Plataforma: First Class                              Versión: 12.122

Autor/es: SoftArc
Dirección URL: http://www.firstclass.com/

Licencia: Propietaria Software comercial.
Idiomas disponibles: 34 idiomas
Compatibilidad con estándares: X SI      NO
(Si la tiene, especifique con cuál)
Windows XP – Windows Vista – Windows 7, Windows 8, Windows Server 2008 - 2012
Apoyo técnico: SI    NO X
Requisitos de hardware requeridos:
Hardware de servidor

Requisitos de software requeridos:
Conexión ADSL
Protocolo Network TCP/IP
Memoria mínima 128MB (recomendado 256 MB)
Espacio en disco 256 MB
Espacio para archivos temporales equivalente al fichero existente más grande
Plataforma Windows 2000/XP/2003/Vista2008/7
Documentación disponible: X SI  NO
Costos de mantenimiento: Bajo                 Medio                        X Alto
Facilidad de uso:    
Malo              Regular                       X Bueno                     Muy bueno                Excelente

2) Herramientas del administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
X Docente    X Estudiante  Invitados       Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?    SI       X NO
Otras características adicionales:
X  Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
     Modificación de la Apariencia.
X  Dar de baja a  usuarios.
X  Modificar  datos sobre  cursos y usuarios.

3) Herramientas de Comunicación:
a) Elementos de comunicación asíncrona
          X Correo electrónico              X         Foros de discusión                 Otros
b) Elementos de comunicación síncrona
X Videoconferencia   Pizarra Electrónica     X         Chat                Otros

4) Herramientas para el Profesor
·         Diseño instruccional.
a) La organización del curso puede ser:
X   Por módulos         X Por capítulos                      X Por temas                Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso?  X SI              NO
c) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML                     Archivo X
d) La permanencia de los cursos puede ser: X Temporal                 X Permanente
e) El acceso a los cursos pueden ser:
 Público *                   X Protegido **                      Privado***                     Otros
*      (No requieren autenticación)

**  (Requieren autenticación)

***  (Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?
SI X                NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
X Imagen        X Sonido        X Video          X Cartelera     X Glosario

·         Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso        SI X    NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno    SI X    NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
X         Preguntas de V/F
X         De respuesta múltiple
X         De respuesta libre
X         De relación
            Otros
d) ¿Las actividades son individuales?             SI X              NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI X              NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI X     NO

5. Herramientas para el alumno:
a) Consultar al profesor durante el desarrollo del trabajo     SI X    NO
b) Interactuar con sus compañeros online                             SI X    NO
c) Autoevaluación                                                                 SI X    NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI X    NO
e) Anotaciones personales SI X         NO
f) Actividades individuales SI X      NO
g) ¿Portafolio: (Registro de situación académica)?              SI X    NO
h) Descarga de archivo          SI X                NO
i) Carga de archivo                 SI X                NO

viernes, 1 de marzo de 2019

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Bibliografía

Chiarani, M., Allendes, P., Ponce, V., & Leguizamon, G. (s.f de s.f de s.f). Plataformas Virtuales de Código Abierto. Recuperado el 27 de 06 de 2019, de Grilla para su Evaluación: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/22382/Documento_completo.pdf?sequence=1

Dougiamas, M. (s.f de s.f de s.f). Moodle. Recuperado el 25 de 06 de 2019, de Plataforma Virtual Educativa: https://moodle.org/?lang=es

IMS, G. (s.f de s.f de s.f). Católica del Norte . Recuperado el 25 de 06 de 2019, de Fundación universitaria: https://www.ucn.edu.co/Paginas/novedades-plataforma-blackboard.aspx

Leal Reyes, E. (s.f de s.f de 2017). LEM. Recuperado el 25 de 06 de 2019, de Libro Electrónico Multimedial: https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.016.MG/lem.html

SoftArc. (s.f de s.f de s.f). First Class. Recuperado el 25 de 06 de 2019, de https://es.wikipedia.org/wiki/FirstClass


Wikipedia. (s.f de s.f de s.f). Wikipedia Dokeos. Recuperado el 25 de 06 de 2019, de https://es.wikipedia.org/wiki/Dokeos

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